Arabisch-Deutsche Lernersprachenanalyse. Folgen unterschiedlicher Sprachstrukturen für den Spracherwerb
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ISBN/EAN:
9783346030283
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,3, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für Deutsch als Fremdsprache), Veranstaltung: Oberseminar: Lernersprachenanalyse, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, darzustellen, welche Analysemöglichkeiten der Sprachwissenschaft grundsätzlich im Umgang mit Lernersprachen zur Verfügung stehen und wie diese wissenschaftlich angewendet in Beziehung zueinander gesetzt werden können. Die Notwendigkeit dieses Forschungsfeldes ergibt sich schon allein in Hinblick auf die Hybridisierung der Gesellschaftsformen. Schließlich kann nur so die Analyse einer Lernersprache für Lingusitik, Lehrende und für den Lerner fruchtbar gemacht werden. Abschließend wird auf den Zusammenhang zwischen kultureller Identität, Fremde und Migration eingegangen.
| Autor: | Michael Prestele |
|---|---|
| EAN: | 9783346030283 |
| eBook Format: | |
| Sprache: | Deutsch |
| Produktart: | eBook |
| Veröffentlichungsdatum: | 07.10.2019 |
| Untertitel: | Ein Versuch, einzelne Analysemethoden in Verbindung zu setzen |
| Kategorie: | |
| Schlagworte: | Arbabisch Deutsch Deutsch als Fremdsprache Deutsch als Zweitsprache Interkulturell Interlanguage Lernersprache Lernersprachenanalyse Mehrsprachigkeit Mehrsprachigkeitsforschung Pragmatik Sprachenvergleich Sprachlernforschung |
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